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初中生描写同学的作文《他活在我的记忆中》

时间:2024-04-17   浏览:6次

这是一篇初中生描写同学的作文,题目是《他活在我的记忆中》,作文写得很动人,结构严谨,层次清楚、选材精当。文章由爱文网小编收集整理并推荐给同学们,仅供学习和交流。 【作文原文】 他活在我的记忆中 作者:刘海 当我打开相集时,一张熟悉的面容立即跃人我的眼帘:瘦瘦的脸儿,微笑着,目光诚挚,十分亲切。看着,想着,我心里久久难以平静,记忆的闸门打开了…… 我刚来太平中学,对周围的一切都感到那么新鲜,同学们相互议论着寒假里那愉快的生活。当我用浓重的四川音说话时,同学们听不懂,他们笑得前仰后合,弄得我哭笑不得。这时,只听一个响亮的声音传来:“同学们,我们能把欢乐建立在别人的痛苦之上吗?”我循声望去,他,高高的个儿,苹果似的脑袋,瘦而白晰的脸上,两个小酒窝时隐时现。我立刻对他产生了敬佩之情。 他叫李平,就住在学校的附近。我们俩是同桌。他的成绩很好,我的成绩却很差。他很喜欢帮助别人,尤其是我。在他的帮助下,我的成绩提高很快。 他还经常帮助五保户煮饭,挑水。对人总是那么说说笑笑的,和蔼可亲。 但友谊之路也不是一帆风顺的。一天,班里进行数学考试,我忽然被一道题卡壳了。左思右想,怎么也想不出来,我拍了拍身边的李平,轻声说:“请把第二道题的答案告诉我。” 李平没有理我。放学了,我一个劲地嘀咕着:“哼!还是好朋友呢!” 当天晚上,我正在做作业,忽然传来了轻轻的敲门声,我知道又是李平来了,没有理他。 “刘海,我是来给你讲数学题的。”李平小声说。听了这话,我的气又来了:“今天考试时你为什么不给我抄,现在……,哼。”“考试给你抄,对你有多大好处呢?诚实比一百分更重要啊!”任他李平怎么说,我总是不理他,李平没有办法,只得走了。 我躺在床上,想着今天发生的事,不知怎的,我越想越觉自己不对,想到李平平时对我的帮助,就更觉得对不起他。“明天我就去向他道歉。”想着想着,我入睡了…… 第二天早晨,第一节课的铃声早已响过了,李平还没有来。“他是从来不迟到的,今天怎么……”我正在胡思乱想,只见班主任神色忧郁地走进教室,接着用低沉的声音说道:“同学们,李平同学在今天早晨,因抢救落水儿童而光荣地献出了他幼小的生命。” 啊!这怎么可能呢?我简直不敢相信自己的耳朵。事情发生得这么突然。“今天早晨,李平同学在上学的路上发现一个小同学掉进水里,周围几里没有人家,他虽然不会游泳,但毅然跳下水去,用双手把落水者托出水面……等我和几个同学把李平救上来时,他已经奄奄一息了。临终前,他给我一张照片,叫我亲手交给刘海同学。”老师说完,已经泣不成声了,教室里一片抽泣声。我悲痛地接过照片,它用一张纸包着,我打开纸,纸上详细地写着那道题的演算过程。 泪水刷刷地流下来。许久,我才擦干眼泪,把相片小心地收起来,珍藏在相集里面。 此后,每当从相集中看到李平,我就会更加努力地去学习,因为他给了我战胜困难的决心和勇气;不管做什么事,我首先想到的是别人;不管遇到什么障碍,我都朝着我的目标前进,因为李平的言行给了我宝贵的启示…… 李平,给我留下了深刻的记忆,他永远活在我的记忆中。 *感谢您浏览爱文网学生作文栏目文章,欢迎给爱文网学生作文栏目投稿、留言、评论。

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